Con tôi đang học lớp 9, vừa rồi có một bài thực hành số 6 mang tên Lắp mạch điện. Thầy giáo có yêu cầu chuẩn bị một bảng điện gồm một ổ cắm, hai công tắc, hai cầu chì, hai bóng đèn.
Vì nhà có sẵn thiết bị, thay vì chuẩn bị hai cái cầu chì cho cháu, tôi chuẩn bị một cái aptomat chống giật cho cháu, và giải thích rằng giờ không ai dùng cầu chì, mà dùng aptomat vừa chống quá tải, lại chống giật luôn, an toàn cho người.
Tuy nhiên buổi tối cháu mang về và bảo thầy không chấp nhận, thầy yêu cầu phải sử dụng cầu chì. Tôi phải chạy ra hàng đồ điện hỏi mua cầu chì mà chỉ sợ không có vì ở thành phố giở chả ai dùng thiết bị đó nữa.
Nào ngờ vừa hỏi thì bác bán hàng biết ngay mua về cho con học thực hành, và cho hay bây giờ nhập cầu chì về bán cũng chỉ cho mỗi mục đích ấy. Chưa hết, tôi chuẩn bị cho cháu cái ổ cắm đôi, thì thầy cũng không chấp nhận, mà phải dùng đúng cái ổ cắm đơn vuông, giống như trong hình ở sách giáo khoa.
Trong khi đáng lẽ dạy các cháu sơ đồ nguyên lý, rồi hướng dẫn các cháu lắp các thiết bị đang có sẵn, để các cháu có khả năng ứng dụng trọng thực tiễn, thì lại máy móc dạy các cháu những điều chỉ có trong sách vở, không ứng dụng trong đời sống, dẫn đến các cháu đạt điểm rất cao, nhưng rồi chả biết làm gì.
Các cháu học môn học Công nghệ, mà lại đi dạy các cháu những thiết bị từ thế kỷ 20, hầu như đã "tuyệt chủng" trong thực tế.
Từ bài thực hành đơn giản, mới thấy bất cập của sách giáo khoa, của giáo viên, không dám cập nhật thông tin cho các cháu. Cứ bảo sao câc cháu học giỏi, điểm cao nhưng hiểu biết thực tiễn hầu như vô cùng hạn hẹp
Hop Hoang
>>Bài viết không nhất thiết trùng với quan điểm VnExpress.net. Gửi bài tại đây.