Nội dung thi năm nay được đánh giá thiết thực, chú trọng vào giá trị nội dung nhưng không gò bó. Ngoài ra, đề vẫn nằm trong khuôn phép nhưng lại giàu tính hình tượng.
Theo đó, đề thi có những thay đổi như sau:
Thứ nhất, trong cả môn toán, văn và tiếng Anh, đề dài hơn khoảng thời gian làm bài cho phép và với những đề năm trước. Tuy nhiên, nội dung thi lại cuốn hút, không đánh đố.
Những thay đổi này nhằm đánh giá sự kiên trì, linh hoạt của thí sinh về khả năng hoàn thành tốt bài thi trong một khoảng thời gian ấn định. Bên cạnh đó, người ra đề còn hướng tới mục tiêu cao hơn là khả năng đọc hiểu văn bản, phân tích và lập luận của các thí sinh-yếu tố được đánh giá cao trong chương trình giáo dục phổ thông mới.
Thứ hai, nội dung có xu hướng gắn liền với thực tiễn. Ví dụ, bài toán tính lãi suất được đưa vào môn toán, nghị luận về mối quan hệ cha mẹ-con cái trong môn ngữ văn. Ngoài ra, những sự kiện thực tế như ngày Môi trường thế giới được lồng ghép vào ngữ liệu của môn văn hoặc tiếng Anh.
Mặc dù việc ra đề thi gắn với yếu tố thực tiễn là một chủ trương không mới nhưng nội dung kiểm tra của TP HCM đã có nhưng thay đổi sáng tạo và phù hợp mục tiêu đề ra.
Sự đổi mới này vừa đảm bảo mục tiêu kiểm tra kiến thức lại vừa có ý nghĩa xã hội, khiến thí sinh vừa làm bài lại vừa có dịp trải nghiệm, vừa thi mà vừa học.
Thứ ba, các câu hỏi có yếu tố liên môn, trong văn có toán, trong toán có văn, lý hay hóa. Yếu tố này giúp kiểm tra đồng thời khả năng tư duy ở từng môn học và nhận thức toàn diện của từng em.
![polyad](https://vcdn1-vnexpress.vnecdn.net/2018/06/06/6-6-201826-w500-4882-1528273005.jpeg?w=680&h=0&q=100&dpr=1&fit=crop&s=xovWAwNbOlOUNRhGXXuLww)
Câu 3 và 4 trong đề thi toán có tính chất liên môn
Sự thay đổi này là thiết thực cho học sinh ở giai đoạn phổ thông- nền tảng cho những lựa chọn hoặc định hướng nghề nghiệp sau này.
Thứ tư, đề không có sự gò bó. Thí sinh được tự do trình bày quan điểm, lựa chọn vấn đề nghị luận. Ngoài ra, dạng thức câu hỏi cũng không bó hẹp và khuôn mẫu tuần tự qua các năm.
Như vậy, học sinh dự thi không thể học vẹt, học tủ hoặc quay cóp. Qua đó, thí sinh có thể tự do lĩnh hội tri thức, bày tỏ quan điểm cá nhân về những vấn đề gần gũi với bản thân các em.
![polyad](https://vcdn1-vnexpress.vnecdn.net/2018/06/06/6-6-201852-25595315-w500-6706-1528273005.jpeg?w=680&h=0&q=100&dpr=1&fit=crop&s=kRpYXUBFa01w8j1xw9mEGQ)
Nội dung thi không gò bó mà để thí sinh tự do trình bày quan điểm
Không rập khuôn theo những đề thi nặng nề với kiến thức hàn lâm, sự cách tân trong nội dung thi mang lại những thay đổi tích cực. Bởi vậy, dù tỉ lệ chọi cao và thời tiết không ủng hộ trong kỳ thi vào 10 vừa qua, nhìn chung học sinh và phụ huynh vẫn cảm thấy hài lòng với đề bài.
Tổ nhận định đề thi vào 10-hệ thống giáo dục HOCMAI